Вещи, которыми стоит поделиться!
Start Page План конспект логопедического фронтального занятия по теме игрушки в детском саду в группе с онр


План конспект логопедического фронтального занятия по теме игрушки в детском саду в группе с онр


Усвоение получаемой информации зависит от ее понятности и доступности. Подвижное упражнение «За грибами». Расставил Андрюшка В два ряда игрушки. Холодная, снежная, малоснежная, бесснежная, теплая. Детям раздаются рисунки Хрюши, они их рассматривают, называют, что забыл нарисовать Хрюша: «У слона — хобот»… Дети находят нужные детали и дополняют рисунки, при этом проговаривают: «У петуха нет хвоста»… - Назовите слова со звуком «х» на доске Каждому ребенку Хрюша дарит свою фотографию и просит: - Послушайте слова и когда услышите слово, в котором есть звук «х», то поднимите мою фотографию: , МУХА, КОТ, ХАТА, ПЕТУХ, РУ КА, ГУСЬ, НИТКИ, МОХ, САХАРНИЦА. Воспитатель: Сейчас на стульчик сядет тот, кто назовёт слово с буквой Я. Назовите, какие предметы мебели вы видите? Вместе с лисой- Зайка косой. Казани Республики Татарстан Шамсувалеева Алия Ертисовна. Организационный этап Логопед говорит: «Ребята, я назову сейчас много разных слов, а вы догадайтесь, какой звук придёт сегодня к нам в гости на занятие? Моносовой «В нашем детском садике». Долго жил ёжик у Алёши. Логопед раздает детям альбомные листы. Посмотрите на две звуковые схемы. Что изображено на страничке слева? Предлагаем авторский конспект логопедического занятия по развитию фонематического слуха у детей подготовительной группы с фонетико-фонематическими нарушениями. Целями занятия являлись развитие фонематического слуха игры «Кто самый внимательный», «Город звуков» , закрепление правильного произношения звука «х» в самостоятельной речи игра «В гостях у Хрюши», физминутка и развитие психических процессов внимания, мышления — на протяжении всего занятия. Идет уточнение, активизация и актуализация словаря по теме "Игрушки", совершенствование грамматического строя речи. Это загадка о белых грибах. Как вам удалось так быстро отгадать загадку? Игра с кубиками на согласование имени существительного с числительным. Этот мальчик носит голубую шляпу и всегда все путает. Воспитывать интерес к сказочному миру.


Но вдруг вы увидели в своем фрукте червяка.


Логопед активно использует жесты, так показывает мяч, чтобы дети подбирали нужное прилагательное. Холодная, снежная, малоснежная, бесснежная, теплая. Логопед: «Послушайте внимательно скороговорку и повторите её все вместе: На кокосы, на кокосы налетели мы, как осы. Логопед приглашает детей к столу и выставляет на него 4 игрушки. Физкультминутка «Лошадка» Я люблю свою лошадку, скачут на воображаемой лошадке Причешу ей шерстку гладко, поглаживающие движения сверху вниз по туловищу Гребешком приглажу хвостик «гладят хвостик» И верхом поеду в гости. Предварительная работа: разучивание физминутки; работа с кассами букв; индивидуальная работа по совершенствованию звуко-слогового анализа; развитие навыка чтения слов. Танцуют, поют, проводят праздники. Она сказала: «Вези мою дочь скорее! Ребята, Незнайка просит нас рассказать, где какие предметы мебели находятся. Пальчиковая гимнастика: Палец толстый и большой В сад за сливами пошел. Осматривают, слушают, делают прививки, перевязывают.

Related queries:
-> объемное торцевание на пластилине презентация
Сидит, сильный мороз, поет песни, ей не страшен.
-> сочинение забота о братьях наших меньших
план конспект логопедического фронтального занятия по теме игрушки в детском саду в группе с онр -> видеоурок на гитаре песню обкуренный скрипач
Начинается игра «Вот какие повара!
-> закачать драйвер на
Сообщение темы занятия Ребята, сегодня мы с вами продолжим говорить о мебели.
-> прошивка электронных книг wexler book t7022
Логопед предлагает детям рассказать, чем они занимались, что им было интересно делать.
->Sitemap



План конспект логопедического фронтального занятия по теме игрушки в детском саду в группе с онр:

Rating: 86 / 100

Overall: 67 Rates